„Meno žaidimų aikštelė“ – metodinė meninio ugdymo priemonė, skirta pedagogams, neformaliojo ugdymo mokytojams ir edukatoriams, dirbantiems su priešmokyklinio ir pradinio amžiaus (5–10 m.) vaikais. Taip pat tėvams, norintiems prasmingai ir kūrybiškai leisti laiką su vaikais.
 
„Meno žaidimų aikštelė“ dėžutėje – 34 kortelės:
32 dailės veiklų (pamokų) scenarijų kortelės, 1 susitarimų kortelė ir 1 refleksinių klausimų kortelė.
 
Kiekvienoje dailės veiklos (pamokos) scenarijaus kortelėje:
• Vaiko sukurto kūrinio nuotrauka
• Įvadinė istorija (sudominimui)
• Priemonių sąrašas
• Kūrybinio proceso (eigos) aprašymas
• QR kodas
 
QR kode rasite:
• Daugiau vaikų darbų pavyzdžių
• Raktinius žodžius
• Kūrybinės užduoties lengvesnę ir sudėtingesnę versijas
• Užduoties aprašą
• Tikslą
• Ugdomus gebėjimus
• Kompetencijas
• Integracijos su kitais dalykais galimybes
• Rekomenduojamų muziejų ar išvykų sąrašą
 
Kodėl verta rinktis?
• Išbandytos mokyklose ir atrinktos vaikų mėgstamiausios dailės veiklos.
• Suderinta su priešmokyklinio ir pradinio meninio ir dailės ugdymo bendrosiomis programomis.
• Palengvina pasiruošimą dailės pamokoms.
• Iš anksto suplanuotos priemonės.
• Skirtingo sudėtingumo veiklos.
• Lengva dalintis su kitais mokytojais.
• Patogu individualiai rūšiuoti ir naudoti veiklų metu.
• Užduotis lengva pritaikyti vyresniems vaikams.
 
„Meno žaidimų aikštelė“ – įkvėpimo šaltinis tėvams ir mokytojams. Kortelės suteikia struktūrą, bet palieka laisvės improvizuoti, padeda lengviau pasiruošti veikloms ir drąsina kartu su vaikais kurti savas, be pradžios ir pabaigos, meno istorijas. Kūryba padeda geriau pažinti vaikus, išreikšti emocijas, ugdo vaizduotę, savarankiškumą ir pasitikėjimą savimi.
 
Šiose kortelėse slypi istorijos, gimusios stebint vaikus ir jų stebuklingą gebėjimą kasdienybę paversti žaidimu. Vaikų pasaulyje daiktai atgyja, kūrybinės priemonės tampa draugais, o kiekviena technika turi savo charakterį ir žaidimo taisykles. Jei į jas pažvelgsime atvira širdimi – jos ims kuždėti savo istorijas. Beliks klausytis, kurti ir mėgautis procesu.
 
Žinutė nuo autorių:
„Vaikų pasaulyje daiktai atgyja, kūrybinės priemonės tampa draugais, o kiekviena technika įgauna savo charakterį ir žaidimo taisykles. Pažvelgėme į jas atvira širdimi ir dailės veiklos ėmė kuždėti savas istorijas. Beliko klausytis, kurti, mėgautis procesu ir viską užrašius sudėti į korteles.“
Inga Dagilė ir Mantė Kalvelytė-Vasiliauskienė