Paprastų pieštukų nepaprasta šeima

Raktiniai žodžiai

Grafitinis pieštukas, paprastas pieštukas, linija, štrichas, tonas, 9H,8H, 7H, 6H, 5H, 4H, 3H, 2H, H, F, HB, B, 2B, 3B, 4B, 5B, 6B, 7B, 8B, 9B

​

Draugauja su:

Trintuku, drožtuku, liniuote.

Variacijos

​

Mažiau:

Ant atspausdinto popieriaus lapo (su stalo ir kėdžių kontūrais) štrichuojame įvairių numerių grafitiniais pieštukais.

​

Daugiau:

Kėdes galime piešti tikroviškas, su kojomis ir atlošais, o ant jų „sodinti“ pačius pieštukus. Į svečius „pakviečiame“ (pripiešiame) pieštukų draugų: linuotę, trintuką, drožtuką.

Užduotis

Nupiešti stalą su aplink išdėstytomis kėdėmis, kiekvieną kėdę nuštrichuoti skirtingo numerio grafitiniu pieštuku, stalą užpildyti staltiesės raštu, patiekalais, lėkštėmis ir kt.

​

Tikslas

Praktiškai išbandyti skirtingų numerių grafitinius pieštukus, jų savybes ir štricho techniką.

Gebėjimai

• Pastebi ir lygina skirtingų numerių grafitinių pieštukų savybes.

• Bando štrichuoti keliomis skirtingomis kryptimis.

• Išgauna skirtingo šviesumo ir tamsumo tonus.

• Derina liniją ir toną viename piešinyje.

• Atpažįsta ir įvardija skirtingų numerių grafitinius pieštukus.

Integracija su:

• Vertybiniu ugdymu (šventės, šventiniai patiekalai, mūsų panašumai ir skirtumai)

• Matematika (geometrinės figūros, pasikartojančios detalės, skaičiai ir numeracija)

• Gamtos mokslais (medžio, grafito savybės).

• Lietuvių kalba (pieštuką apibūdinantys būdvardžiai: kietas, minkštas, šviesus, tamsus, malonus, nemalonus, patogus, nepatogus, trumpas, ilgas, smailus, bukas, raudonas, geltonas ir kt.)

Kompetencijos

• Kūrybiškumo

• Pažinimo

​

Išvykos

• Įvairūs dailės, meno muziejai, galerijos, Vilniaus dailės akademijos ar meno mokyklų mokinių darbų peržiūros (dailininkų eskizų ir pieštuku pieštų darbų tyrinėjimas)

​